События в Беларуси
- Продолжение репрессий в академической среде
На начало августа 2026 г. правозащитные организации зафиксировали 183 случая преследования в связи с объявлением Европейского Гуманитарного Университета экстремистской организацией. Преследование касается студентов и выпускников, их родителей, преподавателей, бывших сотрудников Университета. Известные случаи арестов по административным делам, обысков, допросов, вызовов на беседы в КГБ. Фактов давления на самом деле может быть больше, так как сотрудники КГБ обычно требуют не разглашать эту информацию.
- Обновление идеологических установок накануне нового учебного года
Накануне нового учебного года Министерство образования отправило инструктивно-методическое письмо о преподавании истории в школе. В нем подчеркивается, что «период нахождения Беларуси в составе Российской империи сыграл большую роль в оформлении национальной беларусской государственности. Включение беларусских земель в состав Российской империи явилось решающим фактором, позволившим остановить полонизацию беларусов, способствовал развитию национально-духовных традиций». С другой стороны, период нахождения Беларуси в составе Речи Посполитой описывается преимущественно в негативном ключе. Период сталинских репрессий в БССР в 1930-е гг. рекомендовано рассматривать как время, в которое «строительство социалистической системы открыло перспективу для широких народных масс». Оценка самих репрессий почти дословно повторяет взгляды советской историографии, согласно которым имели место только отдельные «искажения принципов справедливости и законности».
- Усиление милитаризации среднего и профессионального образования
Министерство образования объявило об изменениях в допризывной подготовке. Сообщается, что практика проведения 10-дневных военно-полевых сборов будет расширена. По словам министра А. Иванца, если в 2026 г. в них было задействовано 15% десятиклассников г. Минска, на 2027 г. поставлена задача довести до 100%. Кроме этого, такие сборы будут проходить учащиеся профессионально-технических и средних специальных учебных заведений.
Программа курса начальной военной подготовки будет дополнена изучением управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) и тактической медицины. Характерно, что заседание педагогической секции по допризывной подготовке проходило на базе воинской части 5448 внутренних войск Министерства внутренних дел Беларуси.
- Анонсировано создание нового вуза
В августе был объявлен проект создания Академии интеллектуальных технологий. Ожидается, что это будет небольшой вуз, рассчитанный на подготовку 500 – 600 студентов в области естественных наук и инженерных технологий (прикладное материаловедение, физико-химическая инженерия, аэрокосмические технологии). Одна из главных целей — обеспечить максимально оперативную абсорбцию всех новых технологий, их апробацию в образовательном процессе и дальнейшую передачу в традиционные универсальные вузы. Очевидно, что во многом Академия будет ориентирована на потребности военно-промышленного комплекса. Неслучайно А. Лукашенко поставил перед ней задачу «изобрести принципиально новое мощное средство борьбы с беспилотниками, которые сейчас у всех на слуху». Также Академия должна помочь решить проблему нехватки квалифицированных преподавателей, связанную со старением кадров: «вырастить новых ученых, преподавателей, главных технологов». Среди прочего упоминается задача помешать выезду талантливой молодежи из страны.
Это уже вторая в течение года инициатива создания нового вуза. В январе был объявлен проект Образовательного центра по подготовке кадров перспективных направлений с аналогичным Академии профилем подготовки.
- Министерство образования отказалось от создания реестра репетиторов
Министерство образования Беларуси отказалось от идеи создавать обязательный реестр репетиторов. Поводом для отказа стало публичное обсуждение проекта и негативная реакция общественности. Планировалось, что только лица, включенные в реестр, будут допущены к этой работе. Вместо него планируют запустить специальную «витрину» физических лиц, самостоятельно занимающихся профессиональной деятельностью по обучению детей. Участие в «витрине» добровольное, но отмечается, что лица, осужденные по «экстремистским» делам, доступа к ней не получат.
- Приписки в сфере образования
Прокуратура Витебской области сообщает об уголовном деле против бывшего ректора вуза, который несколько лет фиктивно зачислял абитуриентов на бюджетные места, чтобы скрыть реальные проблемы с набором студентов. По мнению независимых медиа, речь идет о Витебской государственной академии ветеринарной медицины. Ректор приказывал сотрудникам подавать в приемную комиссию документы людей, регистрировать их и вносить в официальные документы заведомо ложные сведения о приеме и зачислении на первый курс. Позже фиктивно зачисленных людей просто отчисляли.
Есть мнение, что подобная ситуация характерна для многих вузов, не пользующихся популярностью у абитуриентов, но обязанных выполнять государственные планы набора студентов.
События за пределами Беларуси
- Монография беларусского историка Владимира Канановича опубликована в Великобритании
Монография беларусского историка Владимира Канановича «Социальная память и памятные ландшафты в восточной части средневековой Европы» вышла в британском издательстве ARC Humanities Press.
Это результат обстоятельного исследования процесса формирования социальной памяти в среде аристократических кругов средневековой Восточной Европы, стремившихся создать новую версию прошлого, соответствующую тогдашним реалиям. Автор стремится ответить на вопрос, почему определенные исторические события и фигуры, реальные или воображаемые, приобретали особую популярность в определенных контекстах и пространствах, даже если связь с ними была сомнительной. Речь в том числе идет о том, как начиная с XVI века представления о Миндовге начали тесно ассоциироваться с Новогрудком, а не с Вильней.
- Дискуссия по образованию на конференции «Новая Беларусь»
На конференции «Новая Беларусь» 2026 г. впервые была проведеная отдельная панель по образованию. В дискуссии участвовали представители экспертного сообщества, студенчества, учителей, родительских организаций. В центре внимания оказался кризис беларусского образования и пути его преодоления. Участники отметили, что система внутри страны все больше подчиняется пропаганде, милитаризации, русификации и политическому контролю, а школы и университеты теряют квалифицированных учителей и ученых. Беларусская диаспора стремится сохранить язык и культуру, но сталкивается с нехваткой школ, учебников и финансирования.
Отдельное внимание привлек ЕГУ, который, по мнению выступающих, в кризисной ситуации не смог должным образом защитить беларусских студентов и утратил свою первоначальную миссию. Участники дискуссии предложили создать новый национальный университет, поддержать родителей и учителей, образовательные инициативы диаспоры. Главная цель — не потерять молодое поколение и сохранить интеллектуальный потенциал для демократической европейской Беларуси.
- Павел Терешкович выступил с публичной лекцией в Музее свободной Беларуси
Историк, культурный антрополог и советник Светланы Тихановской по образованию и науке Павел Терешкович выступил 11 августа в варшавском Музее свободной Беларуси с публичной лекцией о событиях 2020 года в Беларуси. По его мнению, это были не просто протесты, а настоящая революция, целью которой было не решение отдельной проблемы, а коренное изменение политического строя. Такое определение поддерживают многие беларусские и зарубежные исследователи. Терешкович подчеркнул, что в отличие от других политических потрясений XIX—XX вв., которые были скорее эхом из эпицентра за пределами Беларуси, события 2020 г. имеют исключительно беларусское происхождение. Это позволяет характеризовать их именно как Первую беларусскую революцию. По мнению лектора, 23 августа 2020 года протестующие были очень близки к победе. Однако им не хватило нескольких сотен или тысяч людей, готовых сделать решительный шаг вперед. Новое «окно возможностей» может открыться внезапно, особенно если Россия ослабнет из-за войны. Главный вывод лектора: путь к демократии может быть долгим, но нужно анализировать прошлое и быть готовыми действовать более решительно.
- Монография о памяти о Второй мировой войне в Беларуси опубликована в Германии
Монография немецкой исследовательницы Екатерины Кединг (Ekaterina Keding) «Память между триумфом и травмой. Беларусь и Вторая мировая война, 1942–2019 гг.» («Erinnerung zwischen Triumph und Trauma. Belarus und der Zweite Weltkrieg, 1942–2019») опубликована в издательстве Vandenhoeck & Ruprecht.
В книге подробно рассматривается, как память о Второй мировой войне представлена в музеях, памятниках и мемориальных комплексах Беларуси, в том числе в материалах о партизанском движении. Название книги передает две важные темы: героический образ войны — победу и подвиги партизан — и тяжелую коллективную травму, связанную с большими человеческими потерями, сожженными деревнями, Холокостом и оккупацией. Автор анализирует, как государство, локальные сообщества и историки в разные периоды влияли на то, как общество помнит войну. Она ставит под сомнение представление, что в Беларуси существует единая и неизменная версия памяти о войне. Архивные материалы показывают, что и в советское, и в постсоветское время эта память была разнообразной, зависела от обстоятельств и нередко использовалась в политических целях.
